Filosofia da educação matemática: fenomenologia, concepções, possibilidades didático-pedagógicas
ISBN: 9788539304370
Platform/Publisher: JSTOR / SciELO – Editora UNESP
Digital rights: Users: unlimited; Printing: chapter; Download: chapter
Subjects: Matemática -- Estudo e ensino -- Filosofia; Fenomenologia; Prática de ensino;

Este livro preenche uma lacuna no campo dos estudos fenomenológicos porque não é apenas uma reflexão sobre o significado da Matemática - primeiro nível da pesquisa-, mas uma operação mais complexa, que constitui o segundo nível da pesquisa e alcança uma das intenções profundas da Escola Fenomenológica, a de possibilitar uma fundamentação teórica para os especialistas das diferentes disciplinas.


hidden image for function call