 | Historia reciente e historia desde abajo: Tendencias actuales de la educación en ciencias sociales Subjects: Ciencias Sociales e Historia -- Enseñanza -- Colombia; Ciencias Sociales -- Métodos de Enseñanza; Historia -- Currículo; Ciencias Sociales -- Currículo; Pedagogía -- Investigaciones; Enseñanza -- Aprendizaje -- Historia; Ciencias Sociales -- Didáctica; Este libro presenta, a partir de un exhaustivo rastreo documental, un análisis detallado del conocimiento en enseñanza de la historia y las ciencias sociales producido en contexto nacional. Las autoras, mediante la indagación por propuestas y tensiones en escenarios como la Universidad Pedagógica Nacional, demuestran que la historia sigue siendo un tema y un enfoque de trabajo escolar privilegiados. Asimismo, plantean una mirada a enfoques alternativos como la historia oral, la historia desde abajo, la memoria, la educación popular y la pedagogía crítica. |
