![]() | Eine relationale Perspektive auf Lernen: Ontologische Hintergrundsannahmen in lerntheoretischen Konzeptualisierungen des Menschen und von Sozialität Franz Schaller ist Mitglied der Forschungsgruppe ,,Lernen in gesellschaftlicher Transformation", Trainer für wissenschaftliches Schreiben sowie Redakteur bei einem Verlag für Bildungsmedien |
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